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培训学校环境设计有哪些细节注意?

  环境,对人的成长产生着极大的影响,尤其是对于孩子来说,一个好的培训学校环境就需要赋予他们对孩子的正确引导以及帮助孩子们健康快乐的成长,所以在进行培训学校环境设计的时候,一定要站在孩子的角度思考问题,帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯,今天就和佰多装饰设计小编了解一下关于培训学校环境设计有哪些细节需要注意?希望能对您有所帮助。

  1.物质环境

  培训学校总体环境包括两大基本组成部分,其中之一就是物质环境。一般情况下,物质环境包括为孩子提供学习、活动、游戏、交往的空间及场所,比如活动室、活动游戏场地及相关设施等,这些是促进幼儿身心全面发育的最基本保障。因此培训学校在设计的时候,应充分挖掘环境价值,让其发挥更大的价值。

  2、依据不同年龄特点,体现成长过程

  尽管幼儿的年龄在小班和大班之间相差不大,但他们的身高、体态、活动能力、兴趣、情感差别很大,可以根据幼儿的不同年龄特点,精心设计,使环境与幼儿成长“同步”。不同年龄的儿童使用不同高度的桌椅和玩具柜,通常培训学校都能做到班里的储物柜根据幼儿的年龄特点,从形状、大小、高度色彩上通盘考虑。

  3、安全性能

  探索是孩子的天性,安全性能足够的空间是孩子最需要的活动场所,保护孩子的身心健康也是培训学校教育的至关重要的事项。采用足够足能安全的材料建造培训学校整体建筑,具有足够的保护能力让孩子家长能够放心孩子的园所生活环境。

  4、教育性能

  学习场所是培训学校必要场所之一,采用不同材质的、适于儿童搬动的多功能桌椅,配备充满儿童趣味的玩具、图书、图案等,为学习空间增添趣味感,培养孩子学习能力和求知欲望。

  活动场所应考虑空间的灵活性,让孩子能够自由的奔跑、玩耍,亲近自然的设计能够增强孩子对大自然的认知,配合相对应课程去培养孩子多项技能。


培训学校环境设计有哪些细(2)


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