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郑州培训学校设计平面图需要考虑哪些功能区?

  在孩子的成长过程当中,要使感受到开放式的环境发展,才可以使孩子更好的适应环境,感知自然环境的变化,所以近些年的郑州培训学校设计平面图中的植物的运用,使整个校园环境中有了很多大自然的气息。许多培训学校设计平面图师设置了精细的功能分区,在很多的辅导班还进行了人工造景,那么在培训学校设计平面图方面,应该要考虑什么因素?那么在可信赖的培训学校设计平面图时可以增加哪些特色功能区呢?

郑州培训学校设计平面图需要考虑哪些功能区?

  辅导班在设计方面,应该要考虑什么因素?

  首先是安全性,辅导班基础设施要孩子的保证。其次增加其趣味性,要紧紧的抓住孩子心理,设计彩绘墙以及手工区等空间,给孩子提供有趣的空间。

  培训学校设计平面图时可以增加哪些特色功能区呢?

  第一、种植区

  种植区的设立可以从小就教育孩子养成热爱自然的好习惯,关爱动植物,所以在培训学校设计平面图中可以把种植区作为一个特色的功能区,但是要注意该区域不能设立在园区上风口。

郑州培训学校设计平面图需要考虑哪些功能区?

  第二、玩沙戏水区

  根据佰多设计小编的分析,孩子最喜欢的活动就是玩沙子和戏水,在夏日的时候特别喜欢这两种游戏,所以郑州培训学校设计平面图可以设置玩水区域,作为独立的功能区域,但是需要注意沙子和水源的健康问题。

  第三、软质跑步区

  在低龄幼儿活动时,一般都是在小操场活动,其实在幼儿较小的时期,适当的跑步锻炼可以锻炼其肺活量,有个强壮的身体,所以郑州培训学校设计平面图上可以增加一个软质活动场地,也可以作为亲子活动场地,使其做成动态的空间。



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